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Scolarisation des élèves en situation de handicap, intellectuellement précoces, à comportement inadapté

les conditions de recrutement des AESH
Article mis en ligne le 19 décembre 2014
dernière modification le 27 janvier 2015

par Pascale Derrien
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Afin de favoriser la réussite scolaire des élèves en situation de handicap, un groupe de travail présidé par Pénélope Komitès a rendu ses conclusions à l’été 2013 et conclu, notamment, à la nécessité de professionnaliser la fonction d’accompagnant. À cette fin, des mesures visant à offrir aux auxiliaires de vie scolaire une véritable perspective professionnelle ont été annoncées, parmi lesquelles figure l’accès au contrat à durée indéterminée.




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