Scolarisation des élèves en situation de handicap, intellectuellement précoces, à comportement inadapté

les conditions de recrutement des AESH

19 / 12 / 2014 | Pascale Derrien

Afin de favoriser la réussite scolaire des élèves en situation de handicap, un groupe de travail présidé par Pénélope Komitès a rendu ses conclusions à l’été 2013 et conclu, notamment, à la nécessité de professionnaliser la fonction d’accompagnant. À cette fin, des mesures visant à offrir aux auxiliaires de vie scolaire une véritable perspective professionnelle ont été annoncées, parmi lesquelles figure l’accès au contrat à durée indéterminée.