Scolarisation des élèves en situation de handicap, intellectuellement précoces, à comportement inadapté

L’insertion pro sur l’académie de Paris ; les Passerelles

19 / 09 / 2016 | Pascale Derrien

L’objectif principal est de favoriser l’insertion du jeune en milieu professionnel ordinaire ou de préciser son projet de formation.
À l’issue de la formation, l’élève obtient, selon ses compétences :

  • une embauche en CDI ou CDD en tant que travailleur handicapé,
  • ou un contrat d’apprentissage pour parfaire sa formation.
    Une attestation de compétences professionnelles autour du CAP agent polyvalent de restauration, validée par l’Education Nationale, est délivrée à chaque participant.