Scolarisation des élèves en situation de handicap, intellectuellement précoces, à comportement inadapté

L’apprentissage de la lecture chez les enfants sourds

20 / 10 / 2015 | Pascale Derrien

Cet article propose une synthèse des études et pratiques actuelles relatives à l’apprentissage de la lecture chez les enfants sourds.

Quels outils pédagogiques au service de quel apprentissage de la lecture ?

Mélanie Hamm

Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences de l’Education et de la Communication (LISEC)
Université Louis Pasteur (ULP)
7 rue de l’université
67 000 Strasbourg