EPS
04 /
05 /
2015
| Pascale Derrien
Sur le Web Sur le site académique EPS
Le groupe ressource « handicap et EPS » a élaboré une démarche d’enseignement pour aider à l’inclusion d’un élève en situation de handicap dans une classe ordinaire quel que soit le handicap, le contexte et l’APSA. Ce document présente diverses études de cas illustrant cette démarche.