Après une brève définition de l’autisme et des méthodes éducatives spécifiques, l’auteur aborde et développe l’idée que le rapport de l’enfant autiste à l’ordinateur serait plutôt positif et qu’il aiderait à produire des progrès cognitifs et sociaux, en insistant sur le tablettes numériques tactiles.
Le numérique pour des élèves autistes
27 /
01 /
2015
| Pascale Derrien
Sur le Web Du numérique pour des élèves autistes
